，注意安全。”

钟晴摆手，随后走入理综办公室。

办公室位于一楼，一进门顿觉阴凉。进门一排靠墙的桌上摆着几堆物化生试卷，全是小印刷室送来的。

放学后，走廊外吵闹，办公室里格外寂静。

钟晴不忙着回家，她在靠窗的工位坐下。阳光从窗户穿进来，投在桌子一角，这是她最喜欢的一幕。

办公室无人打扰，闹中取静，阳光正好。

理综的课程几乎都安排在下午，这样的时刻，一周只有一次。所以她很享受这周五中午下班后，这片刻宁静。

在桌上靠了一会，她从文件夹里抽出了两张成绩排名表。

沃日，死亡名单。

不是，只是偏心程度排名表。

两个班那么多人，一共一百多个学生。而她钟晴只有一个，就算心碎成一片片，也不可能平均分。

不过她也没打算放弃任何一个学生，只要关注到了努力生物的学生。她都会在名单上勾一下，或是红笔备注。

她还年轻，对教育事业的热情并未消散。

虽然钟晴经常听办公室里的老油条抱怨，但她觉得有一份热发一份光。以后的事情以后再说，至少努力一下。

两个班的学生，对于她来说就是两片绿哇哇的菜地。

教书其实跟她大学的时候玩农场小游戏差不多，定时浇水驱虫光照。

关注小白菜长势，然后等着考试收割。

幸福感涌上来了。

她想了想，在江年名字后面打了勾。类似于幼儿园的五角星，原本以为他会比较调皮，却意想不到的乖巧。

做完这个动作，她又在隔壁班的名单上，在余知意名字后面打了一个问号。

优秀教师是不会否定学生的，只有状态存疑。

生长的过程