发现黑板上写满已经被写满字了，左面画了个三角函数表格，右面写的三角函数的图画表达式。

这字迹还算新，不该是上学期留下来的，更何况上头写的还是新式教科书《几何总目》开头的内容。

“这黑板怎么还没擦？难道你们老师昨天就给你们上课了？”

宋教员转头对着学生们问道。

“对！沈先生刚开学下午就给我们上了一节算学课！真的是……”

“昨天本来是要上班会课的！结果沈先生他不上班会课，改成了算学课，才刚开学就我们的进度落后了！”

“我们才开学第一天就差点被罚抄三百遍定理！真的太可怕了！”

“要不是包国维，我们昨晚都没法睡觉了，恐怕得抄书抄到三更半夜！”

大抵同学们对于昨天发生的事情心里还都存有些怨气，一谈起沈先生，学生们就按捺不住的想要抱怨，唧唧喳喳的道。

宋教员作为一年级四班的教员，自然知道这个班的班主任、算学教员就是沈先生，他也不是第一次跟沈教员搭班了，知道这样做还真是老沈的风格。

抄起黑板擦，宋先生预备要将这满黑板的字给擦掉，看着这字，却忽然发觉有些不对劲。

老沈写的字虽不至于跟狗爬一样，但可没有这么方正漂亮。

宋教员有些好奇，既然不是沈先生写得，那么该是谁写得，总不能是学生写的吧？

“这黑板上的字应该不是沈教员写的吧？”

教员随口问了下，顿时引起几个“包吹”的激动。

“是包国维！包国维！包国维写的！”

“沈先生想刁难他都没刁难住，问了三个定理都答上来了，黑板上都是他写的。”

有几个学生解释道。

“包国维？是哪位同学？站起来我看看？”

宋教员有些好奇，众人眼睛都看向了已经站起来的包国维。

因为沈先生懒得很，昨天连值班表都没排，故而没人擦黑板，导致包国维现在又要被迫再次二次装比。

“好的，看样子这位同学的基础很好，刚刚问出的两个问题也非常棒，你坐下