高一的外另外两个都是高二。

事实证明像他那样高三还要参加竞赛的，确实属于少数。

“老师好。”

单独的教室内，三位男生看到徐源当即礼貌性问候了一声。

对此徐源则摆手道：“你们喊我学长就行。”

接下来的时间，徐源先在黑板上出了几道题，让他们尝试解答。

因为题型涉及的内容比较多，刚好判断出他们的弱项针对性的进行指导。

结果让他有些意外的是，反倒是那位高一的男生解题思路最为清晰。

能看出在数学上是有一定天赋的。

也怪不得刚上高一，便有信心报名参加数学竞赛。

在自己的母校遇到一位数学天赋不错的学生，徐源心里也是比较高兴的。

在接下来的指导中并没有藏私。

基本详细给他们指出了不足，以及适合他们训练自己逻辑思维等数学能力方法，使得他们能在后面的时间里快速提升自己。

另外最后离开的时候，徐源还特意留下了自己的企鹅号。

表示有问题的话也可以在企鹅号上请教。

“你感觉这三个人实力怎么样，有没有希望冲进国家集训队？”

教室外面王清韬等到徐源出来，陪着徐源边往楼下走边询问起情况。

“李栋是他们三个里面天赋最好的，进入省队后再集中培训提升，能获得国家集训队名额的机会很大。”

“另外两人省队应该有希望。”

徐源面对王清韬的询问自然是实话实说，而他口中的李栋也正是那个高一的男生。

话音刚落他想到什么又补充道：“不过明年高二他还可以继续参加，到时候水平应该会更高些。”

王清韬显然也比较中意李栋，闻言当即笑呵呵讲起李栋的